Бизидом «Будущий гений»

Описание бизидома

Бизидом представляет собой уникальный развивающий комплекс, со всех сторон состоящий из разнообразных элементов. Детям стоит внимательнее рассмотреть каждую деталь панелей. Что интересного ждет малышей во время игры? Ребята смогут отправиться в путешествие по лабиринтам, научатся решать сложные головоломки, а также сыграют во множество увлекательных игр.

Особенности

• Игры с мелкими элементами стимулируют моторику рук, обогащают тактильные ощущения, аккуратно массажируют кончики пальцев.
• Лабиринт – необходимый тренажер, активно применяющийся для работы над кистями и пальцами рук. Игра с перемещением фишек укрепляет мышцы и готовит кроху к письму.
• Дверцы открывают и закрываются на различные виды замков. Под дверями ребенок найдет маленькие секреты.
• С помощью циферблата малыш быстро и без напряжения познакомится с цифрами, научится считать по порядку и обратно. Отличный вариант для изучения времени, умения определять время.
• Для выполнения упражнений детям придется подключить логику и воображение. Игра научит думать и находить пути решения задач.
• Бизиборд укрепит память, улучшит ассоциативные связи.
• Всего несколько занятий – и ребенок удивит своей внимательностью, усидчивостью и самостоятельностью.

Что входит в состав бизидома

• Фигурки;
• Пуговицы;
• Шнуровки;
• Ремешок;
• Карман;
• Циферблат;
• Колокольчик;
• Шестеренки;
• Резные дорожки;
• Передвижные фишки;
• Розетка с вилкой;
• Выключатель;
• Геометрические фигурки;
• Дверцы с замочками.

Методические рекомендации к бизидому «Будущий гений»

Примеры упражнений:

• «Попробуй открой». Цель: развитие мелкой моторики, логики, мышления, фантазии. Задача детей – постараться открыть все замочки. Пусть педагог продемонстрирует, как работают функции ключей, шпингалетов, крючков, замочков с цепочками и т.д..
• «Потрогай - расскажи». Цель – развитие мелкой моторики, логики, воображения, укрепление памяти. Пусть ребенок потрогает каждую фигурку и расскажет, на что она похожа. Нужно рассказать, какую форму она имеет, назвать ее цвет, определить «маленькая-большая».